В Нововоронеже торжественно подвели итоги финала регионального конкурса методических разработок «Атомные уроки». На один день школа № 1 превратилась в настоящую лабораторию, где физика звучала по-новому — как наука, тесно связанная с современными технологиями и инженерным мышлением. Конкурс, организованный Институтом развития образования имени Н.Ф. Бунакова и Нововоронежской АЭС при поддержке областного Минобразования, за несколько лет стал значимым профессиональным событием для педагогов региона.
В этом сезоне более сорока учителей из школ и учреждений дополнительного образования приняли участие в отборочном этапе. Финальный тур показал, как различные методические подходы работают в реальных условиях. В шестерку сильнейших вошли педагоги, которые представили свои открытые занятия в двух номинациях: для девятых классов и к 80-летию атомной отрасли.
По условиям конкурса региональный компонент обязательно должен был присутствовать в содержании уроков. Для Воронежской области это, прежде всего, Нововоронежская АЭС — крупнейшее энергопредприятие региона, где впервые в мире запустили реактор поколения «3+». Поэтому участники включали в свои занятия историю станции, рассказывали о профессиях атомной энергетики и объясняли, почему водо-водяные реакторы считаются одними из самых безопасных.
Каждое выступление финалистов стало увлекательным исследованием. Такой формат позволил школьникам не просто слушать материалы, а проверять теорию на практике. Педагоги объясняли сложные научные процессы через эксперименты, интерактивные задания и тематические мини-квесты. Ребята сравнивали виды излучений, знакомились с принципами охлаждения реактора и обсуждали, как олимпиады, проектные смены и профильные конкурсы помогают будущим специалистам сделать первые шаги в отрасли.
Сам конкурс стал продолжением работы, которую Нововоронежская АЭС ведет со школьниками много лет. Предприятие развивает образовательные инициативы, расширяет доступ к инженерным практикам, приглашает учеников на экскурсии и занятия в учебно-тренировочный центр. Благодаря такому взаимодействию проект не только оценивает профессионализм педагогов, но и помогает школам внедрять современные подходы к преподаванию естественных наук.
Финалисты получили памятные призы и сертификаты. До конца года жюри определит победителей, чьи разработки войдут в методические сборники и будут использоваться в школах всей области. Такие инициативы делают уроки площадкой для ранней профориентации, где подростки знакомятся с технологиями и находят реальные пути в будущие инженерные специальности.
