В Ангарске делают ставку на будущее — и начинают со школы. В МБОУ «СОШ № 39» имени Героя РФ генерала армии Е.Н. Зиничева готовятся к открытию новых инженерных классов. Этот проект стал частью системной работы по ранней профориентации и подготовке кадров для атомной отрасли — сферы, где особенно ценятся точность, ответственность и сильная инженерная база.
Уже в следующем учебном году в школе планируется открыть пятый, шестой и седьмой инженерные классы. Набор в них будет проходить на конкурсной основе. Продолжит обучение и девятый инженерный класс, который начал работу ранее. Такой формат позволяет выстроить непрерывную образовательную траекторию — от первых шагов в инженерных дисциплинах до осознанного профессионального выбора.
Инженерный класс — это не отдельный предмет и не кружок по интересам. Речь идет о комплексной модели обучения, которая объединяет основную школьную программу и внеурочную деятельность. В центре внимания — точные науки, развитие логического мышления, проектная работа и понимание того, как школьные знания находят применение в реальных технологических и производственных задачах. Существенную роль здесь играет участие педагогов и родителей: без их вовлеченности невозможно выстроить устойчивую и результативную образовательную среду.
Подготовка к запуску новых классов началась заранее. В школе проходят родительские собрания, на которых подробно рассказывают о требованиях, формате обучения и возможностях, которые открываются перед детьми. Такой подход помогает заранее сформировать прозрачную систему ожиданий и поддержки — как со стороны образовательного учреждения, так и со стороны семьи.
Отдельного внимания заслуживает вклад отрасли. В год 80-летия атомной промышленности Ангарский электролизный химический комбинат вложил более 6 миллионов рублей в создание первого инженерного класса на базе школы № 39. Проект реализуется в рамках программы «Центр карьеры» Топливного дивизиона Госкорпорации «Росатом». Эти средства направлены на формирование современной образовательной среды, где инженерия перестает быть абстрактным понятием и становится понятной и осязаемой.
Для Ангарска инженерные классы — не разовая инициатива, а долгосрочный шаг вперед. Подобные проекты формируют интерес к техническим профессиям задолго до выпускных экзаменов и помогают школьникам увидеть в сложных задачах не преграду, а инструмент для будущих открытий. Именно так, постепенно и последовательно, формируется поколение специалистов, готовых работать с технологиями завтрашнего дня.