Как выбрать вуз для работы на этом и других объектах «Росатома», почему атомщикам интересно общаться с пятиклассниками и что делать, если не получилось поступить в столичные Бауманку или МИФИ, — в материале «Луча».
Куда пойти учиться
Когда разговор заходит о вузах, готовящих сотрудников для атомпрома, в первую очередь вспоминают столичные МГТУ им. Баумана или МИФИ. В «Росатоме» рады видеть талантливых выпускников «Бауманки», и, скорее всего, там всегда найдётся место для соискателя с дипломом питерского Политеха. Но это не значит, что карьера в «Росатоме» обязательно должна начинаться со студенческой скамьи в Москве или Санкт-Петербурге. Да и при всём уважении к этим вузам закрыть все кадровые потребности атомной промышленности они не смогут.
Поэтому «Росатом» создал собственный «Консорциум опорных вузов». В него вошли как столичные университеты (МИФИ, кстати, является лидером консорциума), так и вузы в регионах. Благодаря этому у школьника из любого атомного города есть выбор, где учиться: в Москве или выбрать вуз «Консорциума» поближе к дому и родному предприятию. В «Росатоме» отмечают, что выпускникам этих университетов попасть на работу в госкорпорацию гораздо проще. Более того, часто предложения об «атомном» трудоустройстве студент и вовсе получает на третьем-четвёртом курсе. Институты и университеты отбираются не только по географическому принципу, но и по уровню образования. В корпорации отмечают, что за счёт помощи «Росатома» в разработке учебных программ вузы-партнёры в считаные годы выходят на новый уровень.
«Мы работаем со всеми университетами. Если у вуза есть желание повысить качество обучения за счёт инструментов, которые предлагает „Росатом“, мы с удовольствием в этом поможем. За три года системного участия в программах „Росатома“ уровень компетенций их выпускников вырос до такой степени, что мы готовы брать их на работу и достаточно быстро включать в рабочий процесс без какого-то периода дополнительной адаптации», — рассказывает директор центра непрерывного развития инженерных компетенций АНО «Корпоративная Академия Росатом» Екатерина Лукьянова.
Где учиться, чтобы попасть в «Росатом»
Всего в Консорциум входит 18 вузов — от Петербурга до Севастополя и от Воронежа до Томска; это практически все ведущие технические вузы страны. Кроме них, «Росатом» взаимодействует ещё с несколькими десятками институтов и университетов. Поступив туда, студент может быть уверен: уже во время учёбы у него будут десятки возможностей проявить себя не только на лекциях и семинарах, но и в самых разных мероприятиях, которые «Росатом» организовывает для студентов, — от встреч с действующими сотрудниками до организации стажировок и прохождения практик непосредственно на будущем рабочем месте.
«Росатом» активно работает более чем с 40 вузами по всей России. В этих университетах и институтах запускаются программы «Росатома», а студенты могут поучаствовать и в дистанционных, и в очных мероприятиях. В числе таких вузов представитель госкорпорации называет, например Ивановский госуниверситет, Томский, Вятский и Севастопольский университеты. Так что для того, чтобы стать сотрудником «Росатома», абитуриенту надо выбрать для себя профиль, который касается именно технической направленности, хорошо учиться по этому профилю — и это самый прямой путь в «Росатом».
Ещё один факт, который влияет на выбор вуза, — проходной балл. И если в МГТУ им. Баумана или МИФИ на бюджет можно претендовать, набрав на ЕГЭ 240 баллов (все данные приводятся по результатам приёмной кампании 2022 года), то в Ивановском государственном энергетическом университете на специальность «Атомные станции: проектирование, эксплуатация и инжиниринг» поступали на бюджет с 200 баллами. А в Уральском федеральном университете физиков-ядерщиков готовят из выпускников, получивших по результатам ЕГЭ 150 баллов. Набор предметов везде стандартный: обязательный для всех вузов страны русский язык, математика (разумеется, профильного уровня) и физика. Вместо физики, впрочем, в некоторых вузах готовы принять результаты ЕГЭ по химии или информатике.
В атомных городах живут не только «физики», но и гуманитарии. «Росатому», как любой крупной корпорации, нужны не только технари. Так что школьник, который математическим формулам предпочитает исторические труды, может сочетать это с мечтой о работе в атомной отрасли, более того — успешно эту мечту реализовать.
«В „Росатом“ нужны люди самых разных профессий. У нас много экономистов, много тех, кто отвечает за международные коммуникации, достаточно большой юридический отдел. Есть организация в структуре корпорации, которая занимается исключительно образовательными проектами. Достаточно специалистов по финансам и инвестициям. Так что для любой профессии, которую для себя выберет сегодняшний абитуриент, найдётся применение в Росатоме», — обещает Екатерина Лукьянова.
Как начать карьеру в пятом классе
Студенты университетов «Консорциума», особенно с высокими результатами, как правило, получают предложения о практике, о стажировке и о трудоустройстве уже во время обучения. Уже к четвёртому курсу они знают, в какое подразделение устроятся и кто будет их руководителем, причём часто предложения о работе делают не кадровики, а непосредственно инженеры. Но студент — это человек, который не просто выбрал свою дорогу, но уже и уверенно по ней идёт. А когда надо задумываться об этом пути?
В «Росатоме» уверены, что будущих сотрудников пора выбирать уже в пятом классе. Именно тогда начинают проявляться предпочтения ребёнка. Поэтому, чтобы не упустить будущих физиков-ядерщиков, корпорация активно работает не только с вузами, но и школами.
«Линейка мероприятий для школьников даже шире, чем для студентов. Мы понимаем, что для школьников крайне важно сделать свой выбор уже к седьмому классу, когда начинаются наши „профильные“ физика или химия. Ребёнок должен прийти на эти предметы с интересом, и, даже если учитель не будет увлекательно давать знания, ребёнок будет знать, что у него есть возможность дополнительно учиться. Поэтому мы работаем со школами начиная с пятого класса — устраиваем модули „Росатома“ по искусственному интеллекту, по электронике, по электромонтажу, по инженерному мышлению», — рассказала Екатерина Лукьянова.
Одно из самых интересных для школьников мероприятий — «Профессиональные пробы». Это практически мастер-класс: на протяжении четырёх часов представитель определённой профессии показывает ребёнку на реальном оборудовании, как выполняется та или иная операция. «Росатом» такие профессиональные пробы проводит по 20 компетенциям. И конечно же, ведётся работа с родителями, проходят занятия «Родительских академий», где мамам и папам помогают увидеть потенциал их ребёнка.
Большинство выпускников 2023 года свой выбор уже сделали. Надеемся, что среди них те, кто связывает своё будущее с предприятиями «Росатома». Специально для них — напутствие от Екатерины Лукьяновой:
«Не надо бояться своих желаний и своих мечт. Главное — правильно сделать выбор и не бояться, что не всё получится с первого раза. Иди к цели, которая у тебя в голове и сердце. Слушай только себя и своих наставников».
30 марта на Ленинградской АЭС — крупнейшей в России — полностью расчистили площадки для строительства новых блоков. В 2030 и 2032 годах здесь должны заработать новые энергоблоки № 7 и № 8 ВВЭР-1200. Для жителей региона, да и всей страны, это означает стабильное электроснабжение. Но есть и те, для кого проект — билет в светлое будущее. Сегодняшние школьники, которые задумываются о выборе вуза и профессии, будут претендовать на эти новые рабочие места. Ведь работа в атомной промышленности всегда считалась хоть и сложной, но крайне престижной.
