Премия «Исток» вновь собрала тех, кто не просто учит, а вдохновляет на открытия и победы. Лауреатами стали три управления образования администраций городов «Росатома» и 17 учителей химии, физики, информатики и математики. Рассказываем, в каких атомградах они живут и чем занимаются в свободное от работы время.
20 премий по 250 тысяч рублей
16 декабря в музее «Атом» наградили учителей, которые зажигают глаза будущих учёных. Именно они стоят у истоков интереса школьников к науке, поэтому и премия называется «Исток».
Всероссийская премия «Исток» вручается с 2021 года по инициативе экс-президента РАН Александра Сергеева и названа в честь академика Игоря Петрянова-Соколова — учёного, общественного деятеля, педагога и популяризатора науки. Учредителем премии является госкорпорация «Росатом».
«Основная идея премии — сделать учителей звёздами. Вокруг нас много артистов, спортсменов, политиков — их мы знаем в лицо. А вот тех, кто реально делает наше завтра, никто не знает. Эта премия делает вас известными, делает вас звёздами», — пояснила на церемонии награждения академик РАН и вице-президент Российского химического общества Юлия Горбунова.
В этом году организаторы получили больше 100 заявок из 29 атомградов от Певека до Немана. По итогу лауреатами стали 17 преподавателей:
- 3 лауреата в номинации «За яркий и продуктивный старт в профессии учителя»: премию 250 000 рублей получили три учителя со стажем работы до трёх лет;
- 13 лауреатов в номинации «Учитель для Росатома»: премию 250 000 рублей получили 13 учителей физики, математики, химии и информатики;
- 1 спецприз за разработку, внедрение и тиражирование эффективной педагогической практики по развитию инженерного образования: специальную премию, учреждённую в этом году, получил один учитель.
«Если говорить про наши закрытые города, то у нас диспропорция: молодых учителей меньше, чем учителей среднего и предпенсионного возраста. Поэтому уделяем большое внимание развитию кадрового резерва. Например, в этом году в Новоуральск приехало 26 молодых специалистов. Они пришли и в школы, и в детские сады, и в учреждения дополнительного образования», — делится Татьяна Аленькина, начальник Управления образования администрации Новоуральского городского округа.
Новоуральск стал лауреатом в номинации «За развитие кадрового потенциала». Это новая командная номинация 2024 года, в которой премию получают три муниципальных органа управления образования. Сертификаты объёмом 250 тысяч рублей каждый из них сможет потратить на проведение образовательного мероприятия.
Михаил Урвачёв — учитель вопреки всему
Михаил Урвачёв на «Истоке» уже второй раз. В прошлом году он был лауреатом премии, а в этом — экспертом. Вместе с членами комиссии рассматривал заявки и выбирал лучших из лучших. При оценке члены жюри учитывали достижения за год. И не только преподавателя, но и его учащихся. Достижения детей — это и есть показатель эффективности работы учителей. И удивительно, что за год они собирают такую коллекцию грамот, выпускают несколько стобалльников и олимпиадников.
А вот сам Михаил говорит, что стал учителем вопреки всему. В 10-м классе его пригласили поработать вожатым в лагере. Понравилось! Правда, после выпускного в школе он подал документы не только в педагогический вуз, но и в классический — Челябинский государственный университет. В итоге поступил во второй и увернулся от педагогики. Окончил бакалавриат и магистратуру по направлению «прикладная математика и информатика», а после — ушёл работать в коммерческий сектор.
Спустя несколько лет Михаил с семьёй купил квартиру в новом микрорайоне, увидел, что рядом строится школа, решил зайти, посмотреть и остался. С тех пор 10 лет работает учителем. Сначала в Челябинске, последние шесть лет в Снежинске.
«Самое главное качество в учителе, скорее, ценность — это гуманизм. Бескорыстное человеколюбие, умение прощать и умение окутать ребёнка тёплыми чувствами. Сейчас дети много времени проводят в цифре. С экрана телефона они могут получить знания, а вот общения не добьются. Общение — это то, ради чего дети должны и будут приходить в школу», — уверен Михаил Урвачёв, учитель математики и заместитель директора по учебной работе школы № 135 имени академика Б. В. Литвинова.
Оксана Смирнова учит физике, а читает «Гарри Поттера»
Оксана Смирнова из Новоуральска мечтала стать учителем математики, но сегодня держит в руках учебник физики. Всему виной специализированный учебно-научный центр Уральского федерального университета — лицей, где Оксана провела школьные годы. Учитель физики настолько увлёк её предметом, что кванты и атомы вышли на первый план. И сегодня Оксана Смирнова — преподаватель физики с 29-летним стажем.
«Прихожу в школу как на сцену театра. Хочу сделать из школьников успешных людей и востребованных специалистов. Люблю участвовать с детьми в конкурсах, добиваться результатов. Очень благодарна организаторам премии! Учителям не хватает признания со стороны общества. А премия доказывает мне, что нужно продолжать работать и двигаться вперёд».
Всегда хотели узнать, чем занимается учитель физики после уроков? Думаете, проверяет лабораторные работы и придумывает задачи… А вот Оксана Смирнова профессионально вяжет, с удовольствием читает книги о Гарри Поттере и играет в «Мозгобойню». С таким преподавателем можно выяснить устройство плаща-невидимки, который по сюжету использует Гарри.
Вероника Кудряшова вспоминает разбитые диски на уроке информатики
В Северск с наградой вернётся учительница информатики Вероника Кудряшова. В стенах школы № 83 она оказалась неслучайно. Признаётся, что с детства мечтала стать педагогом, а теперь рада, что дочь пошла по её стопам.
— А кем хотят стать ваши ученики?
— Айтишниками, конечно, — с улыбкой говорит Вероника Кудряшова. — На самом деле я хочу, чтобы каждый школьник нашёл профессию по душе. Смотрю на ребёнка и сразу вижу, какая профессия ему подойдёт. Кто-то занимается компьютерной графикой, кто-то старательно осваивает инженерные программы…
Вероника Кудряшова вспоминает, как однажды дала младшим школьникам задание — отформатировать дискету и разбить её на дорожки. Форматирование необходимо для того, чтобы на диске можно было хранить информацию. Но ученики восприняли слова преподавателя буквально и принесли разбитые на дорожке диски. Обломки, лежащие на полу, уже точно для хранения информации не пригодны.
Свободные часы учительница проводит в огороде, любит выращивать цветы, делать специи и приправы из того, что выросло на грядках. А на вопрос, кем бы стала, если не учителем, с юмором отвечает: врачом или космонавтом.
— Не бойтесь поражений, идите вперёд, и всё будет хорошо. Дерзайте! — обращается к молодым педагогам Вероника Кудряшова.
С кем и в какие города уехала премия?
Номинация «За яркий и продуктивный старт в профессии учителя»:
- Алена Баймухамбетова, учитель физики МАОУ СОШ № 28, г. Балаково (Саратовская область);
- Анастасия Гарина, учитель физики МБОУ ООШ № 3, г. Полярные Зори (Мурманская область);
- Марина Фомина, учитель химии МБОУ СОШ № 10, г. Усолье-Сибирское (Иркутская область).
Номинация «Учитель для Росатома» по физике:
- Анна Карбовская, МОУ СОШ № 27, г. Балаково (Саратовская область);
- Оксана Смирнова, МАОУ «Лицей № 58», г. Новоуральск (Свердловская область);
- Татьяна Шевченко, МБОУ «Гимназия № 1», г. Ангарск (Иркутская область);
- Наиля Никулкина, МБОУ СОШ № 125 с углублённым изучением математики, г. Снежинск (Челябинская область).
Номинация «Учитель для Росатома» по математике:
- Татьяна Кирпичникова, МБОУ СОШ № 4, г. Полярные Зори (Мурманская область);
- Елена Приставко, МБОУ «Гимназия № 1», г. Полярные Зори (Мурманская область);
- Мария Ремезова, МБОУ СОШ № 125 с углублённым изучением математики, г. Снежинск (Челябинская область).
Номинация «Учитель для Росатома» по химии:
- Лариса Кононенко, МБОУ «Лицей № 7», г. Электросталь (Московская область);
- Анна Караулова, МБОУ «Гимназия № 1», г. Полярные Зори (Мурманская область);
- Анна Кокорина, МБОУ СОШ № 21, г. Ковров (Владимирская область).
Номинация «Учитель для Росатома» по информатике:
- Анна Звездина, МБОУ СОШ № 135 им. Б. В. Литвинова, г. Снежинск (Челябинская область);
- Николай Постоловский, МБОУ «Лицей № 24», г. Волгодонск (Ростовская область);
- Вероника Кудряшова, МБОУ СОШ № 83, г. Северск (Томская область).
Номинация «За развитие кадрового потенциала»:
- Управление образования администрации городского округа «Город Лесной» среди городов с численностью населения до 50 тыс. человек;
- Управление образования администрации Новоуральского городского округа среди городов с численностью населения 50–100 тыс. человек;
- Управление общего образования администрации г. Обнинска среди городов с численностью населения более 100 тыс. человек.
Специальный приз за разработку, внедрение и тиражирование педагогической практики по развитию инженерного образования:
- Денис Бурдаков, ГАОУ ДПО МО «Корпоративный университет развития образования», г. Электросталь (Московская область).
