Может, рукоделие — и «базовый минимум» для некоторых девчонок, но в этой истории оно — про отдых, хобби и радость в приятной компании. О том, как переехать в другую страну, не бояться нового, ценить женскую поддержку и найти любимое дело — в материале «Луча».
Истоки мастерства
Я родилась, выросла и жила на Украине. Когда ребенку был год, мужу предложили работу в России. Мы, не долго думая, переехали в Обнинск — была возможность начать новую жизнь. Так, с 2015 года у меня открыто ателье, специализирующееся на ремонте и пошиве одежды, а при ателье созданы курсы кроя и шитья.
Рукоделием я начала заниматься в восьмом классе на уроках труда. У нас был очень хороший учитель, и вероятности не полюбить швейное дело просто не было: поступила в Краматорский технологический техникум и окончила его по специальности «технолог швейного производства».
После рождения ребенка поступила в Славянский государственный педагогический университет. Окончила его и вышла дипломированным учителем труда (специализация — «конструирование и моделирование одежды»), ведь когда мы достигаем определенного уровня профессионализма, свои знания хочется передавать. Именно поэтому кроме собственного ателье я создала курсы и занимаюсь этим уже 10 лет.
В нашей творческой мастерской есть несколько программ:
- базовый курс: в процессе шьется пять единиц одежды: юбка прямая, юбка расклешенная, брюки, блуза и платье. Он длится шесть месяцев;
- курс по ремонту одежды длительностью два месяца;
- курс по трикотажу — два месяца;
- другие курсы — если захочется шить еще и еще.
Конечно, есть желание создать больше программ, но в одиночку мне не справиться. Занятия я веду самостоятельно, других преподавателей нет. А чтобы развиваться, понятное дело, нужны помощники. К примеру, очень хочется доработать курс по пошиву нижнего белья, но времени катастрофически не хватает, ведь на мне и ателье, а любимых клиентов подводить нельзя.
Кому в Обнинске открывается швейный мир и зачем им уметь считать?
И ателье, и курсы находятся в одном месте — офисе в 52 квадратных метра. Уже 10 лет снимаем помещение в одном здании и купить свое, к сожалению, пока не можем. Пространства достаточно много: мы могли бы проводить занятия и с 15 ученицами. Но я предпочитаю набирать класс до 7 человек, чтобы каждой учащейся было достаточно моего внимания — выбираем качество обучения и не гонимся за количеством.
Целевая аудитория? Девушки от 25 до 45 лет. Очень редко приходят те, кто моложе или старше. Как правило, запрос в основном у всех такой: когда-то в детстве хотели ходить на занятия по крою и шитью, но возможности не было. И сейчас, став взрослыми, девчонки приходят ко мне расслабиться и поболтать. Получается совмещать приятное с полезным: отдых, хобби и получение знаний.
Объединить и заинтересовать можно всех (и новичков, и уже состоявшихся мастериц), и начать учиться способен любой желающий. Главное — уметь считать. Есть пара случаев в моей практике, когда девушки не могли понять, как работать с числами и подставлять их в формулы. Ведь швейное мастерство начинается с построения выкройки, а это — всегда расчеты. Запоминать или учить формулы не нужно. Безусловно, если со счетом проблемы, можно работать по готовым выкройкам, но моя задача и даже миссия — научить людей самостоятельно создавать одежду на себя и близких; то есть не брать готовые выкройки, которые часто плохо сидят по фигуре, а рассчитать и построить свою.
Существует множество систем кроя: «Мюллер и сын» (немецкий мастер), Галины Коломейко (автор безлекального метода кроя) и др. Изучая их, поняла, как удобнее и эффективнее работать самой. Сколько мастеров, столько же и методов. Поэтому, чтобы заниматься могли люди любого уровня знаний, я говорю на доступном, простом языке. И абсолютное большинство работает таким образом. Хотя некоторые и говорят что-то про «авторские программы», но я им не верю — все было до нас.
Мы учимся правильно снимать мерки, верно «читать» эскиз, фотографию или референсы, с которыми будем работать. Начинаем заниматься с основ, знакомимся со швейным оборудованием и уже потом проходим технологии пошива (как пошить, где применить влажно-тепловую обработку или специальное оборудование). В конце обучения выдается сертификат о прохождении курсов, в нем прописываются виды изделий и количество учебных часов.
«За ошибки не ругаю»: совмещаем теорию, практику и душевные разговоры
Занятия внутри курса можно разделить на практические и теоретические, хотя структура нашей работы и не такая серьезная, как в образовательных учреждениях. Атмосфера всегда дружеская: я наставник и друг, за ошибки не ругаю и всегда с удовольствием выслушаю.
Когда девушки приходят на практические занятия, мы вместе садимся за большой длинный стол. Я задаю вопросы о проделанной работе, домашних заданиях (их, конечно, не все делают, потому что семья, дети, уроки — все нужно успеть). Рассказываю, чем будем заниматься, и только потом все расходятся по мастерской: кто-то работает на прямострочной машинке, кто-то — на оверлоке, кто-то занимается влажно-тепловой обработкой (то есть утюжит). Я создаю пространство под многозадачность. Так, чтобы девочки умели работать с разными устройствами, на различных машинках и в первую очередь с самыми сложными выкройками. Если есть какие-то общие моменты, то мы снова собираемся за столом, я рассказываю, показываю, и мы опять расходимся.
Оверлок — вид швейной машины для обметывания срезов текстильных материалов (тканых и нетканых).
Но есть и теоретические занятия, где мы учимся снимать мерки, строить выкройки. Тогда все занятие работаем вместе. Я объясняю тонкости и рассказываю об особенностях конкретных выкроек, а девочки слушают: у каждой своя методичка, чтобы видеть чертеж и то, как он строится. На такие лекции иногда приглашаю гостей. Например, стилистов, которые делятся особенностями работы с разными типами фигуры — объясняют, как подчеркнуть достоинства или скрыть недостатки.
Кто поможет малому бизнесу?
Скажу по секрету, в швейном бизнесе большая нехватка кадров. Особенно в Обнинске, потому что в ближайших городах области просто нет училищ и техникумов, которые выпускали бы портных. И, конечно, нашему сообществу нужна поддержка.
В первую очередь от города и администрации. Например, имущественная поддержка малого бизнеса. Снять помещение на некоммерческих условиях гораздо выгоднее, чем платить рыночную аренду. Нужна площадка, где будет возможно расширить и штат ателье, и тематику курсов.
Как город может помочь? Я знаю, что в Обнинске есть немало людей, которые хотят прийти к нам на курсы, получить навыки, сравнимые с профессиональными, чтобы потом трудоустроиться. Было бы здорово наладить связь с населением, которое нуждается в дополнительном обучении. И, конечно, хочется привлечь команду специалистов — бухгалтеров и других административных сотрудников, которые создают бизнес изнутри.
Одна из главных трудностей сейчас — реклама. На продвижение любых коммерческих продуктов нужны деньги, и чем качественнее ты хочешь о себе заявить, тем больше средств требуется. Мы перепробовали разные варианты и до сих пор «прощупываем», куда лучше вкладываться, чтобы выходить на целевую аудиторию.
В поиске новых клиентов, кстати, как ни странно, лучше всего помогает сарафанное радио: кто-то кому-то рассказал, поделился впечатлением, невзначай заинтересовал другого. А также мы присутствуем практически во всех социальных сетях, в 2ГИС и даже на «Авито». Наружная реклама, конечно, тоже имеется — небольшие объявления о курсах внутри ателье.
От дефиле в ТЦ до магазина на Патриарших
Первый показ одежды в моей практике прошел в День защиты детей. Мы проводили курс по шитью детской одежды, и его итогом стали парные комплекты одежды для мам и дочек. Решили показать результат городу — организовали дефиле «Мама с ребенком». Это было в 2015 году в торговом центре «Плаза».
Хотелось устроить настоящий праздник, поэтому искали партнеров: ансамбль классического танца «Подснежник» подарил нам два номера, начинающие аниматоры сделали шоу мыльных пузырей, а одна из моих учениц и несколько клиентов нашего ателье стали спонсорами подарков для маленьких моделей, чтобы поблагодарить их за смелость и труд. Сейчас, оглядываясь назад, я вижу, как тот первый показ дал нам мотивацию заниматься любимым делом. Не только мне, но и моим ученицам. У нас действительно получилось заявить о себе.
И многие девушки продолжают подтверждать свое мастерство: несколько моих подопечных открыли интернет-магазины, одна девушка создала бренд детской одежды, а еще одна — вышла на совершенно новый уровень: она открыла собственный магазин на Патриарших прудах в Москве — настоящее творческое пространство, где собраны и ее работы, и творчество московских дизайнеров. Целое сообщество, своя тусовка! А начиналось все с наших курсов и показа одежды в ТЦ.
В планах — расширяться и учить
Очень хочется создать в Обнинске свою школу, это — моя мечта, накопилось действительно много знаний. К тому же есть ученицы, которые стали бы моими соратницами и помогли бы собрать команду.
Когда я жила на Украине, часто ездила в Киев на мастер-классы местного дизайнера. Тогда у него была швейная школа, и так совпало, что администратором в ней работала моя землячка. После очередного занятия она предложила провести мне экскурсию по школе. Мы поехали в выходной день, когда никого не было, поэтому ничто не мешало внимательно изучать: классы для дизайнеров, технологов, будущих фотографов, которых учат правильно снимать готовые изделия… Я смотрела и думала о том, как же грамотно все организовано! И шитье, и крой, и создание коллекций, и съемка.
Но мы никогда не бросаем своих учеников! По окончании обучения все группы и беседы в социальных сетях остаются. Девочки всегда могут написать, спросить что-то. Бывает, приходят обратно, если дома что-то не получается: «Можно прийти поработать?» — можно. У нас есть специальные места в ателье, где есть возможность оплатить час-два и спокойно дошить свое изделие. На курсах мы идем по программе, в определенном темпе, а в жизни — всякое случается: завтра свадьба у подруги, послезавтра день рождения, Новый год на носу — нужно срочно завершить работу.
Меня часто спрашивают: не боитесь ли вы растить себе конкурентов? Нет, не боюсь. Я отвечаю: пусть сначала наберутся опыта. У меня за плечами 30 лет практики. Конкурент появится, когда у него будет столько же. А пока — пусть приходят и учатся, мы рады всем!
